№ п/п

Показатели

Балл

1.

Высокие для данной группы классов результаты уровня и качества освоения обучающимися учебных программ:

• КО – 45-64 %

• КО – 65-84 %

• КО – 85-100 %

0,5

1,0

1,5

2.

Подтверждение высоких учебных результатов школьников в ходе независимых диагностических обследований различного уровня, в том числе ЕГЭ, ГИА, предметных конкурсов, общественных смотров знаний и пр.:

• Независимое диагностическое обследование по итогам года

4-5 баллов, (за каждого обучающегося)

ГИА:

• оценка «4»

обязательные предметы (за каждого обучающегося),

предметы по выбору (за каждого обучающегося)

• оценка «5»

обязательные предметы (за каждого обучающегося),

предметы по выбору (за каждого обучающегося)

ЕГЭ результат выше 55 баллов

по обязательным предметам

предметы по выбору(за каждого обучающегося)

0,5

0,2

0,5

0,5

1

0,5

1

3.

Победа обучающихся во Всероссийской предметной олимпиады школьников за каждого:

• муниципальная

• региональная

• заключительный этап

• дистанционная олимпиада

5

10

15

5

4

Участие обучающихся на получение международного сертификата по немецкому языку ( за каждого обучающегося получившего сертификат)

1

5.

Исследовательский характер и практико-ориентированная направленность творческих работ обучающихся по учебному предмету (проектов, исследований и др.) подтвержденных документально ( за каждую работу)

1,0

6

Количество выпускников, награжденных медалью «За успехи в обучении» (за каждого обучающегося) и аттестат с отличием за 9 кл

1

№ п/п

Показатели

Балл

1.

Участия обучающихся в различных формах внеурочной деятельности (конкурсы, проекты, соревнования, школьные мероприятия). За каждую форму деятельности

1

2.

Характеристика и результативность взаимодействия учителя с учреждениями дополнительного образования. За участие каждого воспитанника.

1

3.

Зарегистрированный факт правонарушения среди обучающихся

Минус 5

4

Участие в международных проектах

Победа в международных проектах

3

5

5

Общественная оценка высоких результатов внеурочной деятельности педагога

1

№ п/п

Показатели

1.

Личное участие учителя в разработке и реализации целевых комплексных программ духовно-нравственного воспитания и социализации личности школьников

1

2.

Эффективность деятельности учителя по включению школьников в реализацию социально значимых проектов, востребованных местным социумом:

- общественно-политические проекты;

- экологические проекты;

- волонтерские проекты;

- здоровьесохранные проекты;

- другие_____________________ (за каждый проект)

1

3.

Формирование позитивного социального опыта в условиях взаимодействия обучающихся с общественными фондами и организациями ветеранов войны, воинов-интернационалистов, солдатских матерей, инвалидов и др. (за каждое мероприятие)

1

4.

Общественная оценка значимости и активности обучающихся в социальных проектах (в СМИ, на сайтах и форумах учреждений, общественных организаций) за каждую

1,0

5.

№ п/п

Показатели

Балл

1.

Характеристика используемых учителем педагогических средств разработки рабочей учебной программы и эффективность ее реализации (уровень соответствия федеральному компоненту государственного стандарта, уровню реализуемой в школе образовательной программы и познавательным возможностям обучающихся)

1,0

2.

Повышение качества образовательного процесса средствами информационных технологий, в том числе дистанционного обучения, цифровых образовательных ресурсов

3

№ п/п

Показатели

Балл

1.

Распространение педагогического опыта учителя в профессиональном сообществе (семинары, конференции, мастер-классы и другие формы методической работы). За каждую форму работы

1

2.

Развитие инновационной методической системы учителя средствами информационных технологий (за каждое мероприятие):

- наличие собственного сайта или блога;

- участие в сетевых профессиональных сообществах;

- представление инновационного опыта на электронных площадках «Openclass», РЦИПО;

- участие в интернет-конференциях, вебинарах, форумах.

1

3.

Наличие учебно-методических публикаций, в т.ч. докладов и тезисов научно-практических конференций, семинаров, статей в региональных и федеральных журналах.

1

4.

Наличие грантов в области образования, отражающих существенный вклад учителя в развитие образования

3

№ п/п

Показатели

Балл

1.

Своевременность, многообразие форм и эффективность повышения квалификации, в том числе средствами информационных технологий (указать проблематику, объемы курсовой подготовки)

1

2.

Совершенствование профессионального мастерства посредством участия в обучающих и научно-практических семинарах, тренингах, конференциях, а также в ходе стажировок на базе ВУЗов и авторских научно-методических школ

1

3

Привлечение учителя в качестве эксперта в ГИА

1

4.

Развитие педагогической культуры в условиях профессионального конкурсного движения:

- победитель, лауреат муниципального конкурса «Учитель года»;

- победитель, лауреат регионального конкурса «Учитель года», финалист всероссийского конкурса «Учитель года России»;

- результативность участия в других профессиональных конкурсах регионального и всероссийского уровня

2

3

5

№ п/п

Показатели

Балл

1

Зарегистрированный факт несчастного случая во время учебного процесса

Минус 10

2

работа педагогов с общественностью по улучшению материальной базы учреждения

10